英雄钟南山、李兰娟入选这届青年人的新偶像 网友盼写入教材

新冠疫情，孩子们居家学习。

但是，学什么？怎么学？

一些学校安排教师网络授课，效果并不理想。

其实，疫情时期的学习，思路可以打开。

学生身处疫情之中，可以更真切地感受到生命的脆弱、可贵。

他们可以通过了解抗疫人物事迹，感悟奉献的价值和意义，体会、学习英雄的精神。

这种教育，更加深入人心，对孩子世界观、人生观、价值观的教育，更有意义。

比如，北京市某实验小学，布置的一条学习任务是：

亲子、师生共同阅读李兰娟院士关于梦想、职业与价值的时事新闻，回顾以往诵读过的爱国励志国学名句，理解“家国情怀”、“社会担当”、“价值选择”等。

我以为，这个学习题目，布置得太好了。

李兰娟院士关于梦想、职业与价值的时事新闻，很多媒体都有报道。

李兰娟院士说：

“疫情结束后，希望国家给年青人树立正确的人生导向，把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味追崇演艺明星，他们是强不了国的。”

李兰娟院士还说：

“国家的兴盛要靠科技、教育、医疗，所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人，是他们在支撑民族脊梁。”

李兰娟院士的这些观点，得到了全网的广泛认同。

因为，经过抗疫战争的几个月鏖战，让全国人民真真切切看到了——

国家有难，谁才是最坚强的依靠！

人民有难，谁才是最坚实的柱石！

民族有难，谁才是让中华民族高昂起坚强头颅的民族脊梁！